Exame de Admissão UEM – Matemática (2017)

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O Exame de Admissão de Matemática (2017) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) foi elaborado pela Comissão de Exames de Admissão da UEM, em conformidade com as orientações do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique, com o objectivo de avaliar as competências matemáticas fundamentais dos candidatos aos cursos das áreas de Ciências Sociais, Humanas, Administração, Direito, Economia, Comunicação e outros programas que exigem raciocínio lógico e quantitativo básico. A prova foi projectada para medir a capacidade de resolver problemas, aplicar conceitos matemáticos do ensino secundário e interpretar informações numéricas em contextos reais.

Com duração de 120 minutos, o exame foi composto por questões de múltipla escolha, abrangendo os principais tópicos do programa curricular do ensino secundário moçambicano, como:

• Álgebra: equações e inequações do 1º e 2º graus, sistemas lineares, funções afim e quadrática;
• Aritmética: percentagem, proporcionalidade, regra de três, juros simples;
• Geometria plana: áreas, perímetros, teorema de Pitágoras, trigonometria no triângulo rectângulo;
• Estatística básica: média, mediana, moda e interpretação de gráficos e tabelas;
• Conjuntos numéricos e operações básicas.

As questões foram elaboradas para exigir clareza conceitual, atenção aos detalhes e capacidade de aplicar fórmulas de forma contextualizada, valorizando o raciocínio lógico e a resolução prática de problemas do cotidiano, como cálculo de descontos, divisão proporcional e interpretação de dados socioeconómicos.

A aplicação do exame seguiu um padrão nacional rigoroso e uniforme, garantindo igualdade de condições, transparência e equidade para todos os candidatos em Moçambique. A banca examinadora assegurou enunciados claros, alternativas plausíveis e alinhamento estrito com o programa oficial de Matemática do ensino secundário geral, com foco em competências essenciais para a vida académica e profissional.

Este exame reforça a Matemática como ferramenta universal de pensamento lógico, essencial não apenas para cursos técnicos, mas também para tomada de decisões informadas, análise de dados e compreensão de fenómenos sociais e económicos. Dominar esses conteúdos é, portanto, um passo fundamental para o sucesso em diversos percursos académicos na UEM.

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