Exame de Admissão UEM – Geografia II (2022)

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O Exame de Admissão de Geografia II (2022) da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) foi aplicado pela Comissão de Exames de Admissão da UEM, em conformidade com as orientações do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano de Moçambique, como parte do processo selectivo para candidatos aos cursos de Geografia, Planeamento e Gestão do Território, Ciências Ambientais, Turismo, Desenvolvimento Rural e áreas afins que exigem um domínio aprofundado dos saberes geográficos. Diferentemente da Geografia I, voltada para competências gerais, a Geografia II avalia a capacidade de análise crítica, interpretação espacial avançada e aplicação de teorias geográficas a problemas reais do território moçambicano e global.

Com duração de 90 minutos, a prova foi composta por questões objectivas de múltipla escolha, abrangendo temas avançados do programa curricular do ensino secundário moçambicano, como:

• Geopolítica contemporânea: conflitos territoriais, soberania, fronteiras e integração regional (SADC, CPLP, União Africana);
• Globalização e suas desigualdades: fluxos económicos, culturais e migratórios;
• Dinâmicas urbanas e rurais em África: favelização, êxodo rural, agricultura familiar e segurança alimentar;
• Gestão de recursos naturais: minérios, água, florestas e biodiversidade em Moçambique;
• Riscos ambientais e desastres naturais: ciclones, inundações, seca e políticas de mitigação;
• Cartografia temática e sistemas de informação geográfica (SIG) básicos;
• Desenvolvimento sustentável e mudanças climáticas: Acordos internacionais, vulnerabilidade costeira e energias renováveis;
• Planeamento territorial: ordenamento do uso do solo, zonas de protecção ambiental e políticas públicas locais.

As questões exigiram interpretação de mapas complexos, análise de gráficos socioeconómicos, compreensão de indicadores de desenvolvimento humano (IDH, PIB per capita, Gini) e reflexão crítica sobre justiça ambiental, desigualdade espacial e resiliência comunitária — competências essenciais para futuros geógrafos, planejadores e gestores do território.

A aplicação do exame seguiu um padrão nacional rigoroso e padronizado, garantindo equidade, transparência e isonomia entre todos os candidatos em Moçambique. A banca examinadora assegurou enunciados claros, alternativas tecnicamente consistentes e fidelidade ao programa avançado de Geografia do ensino secundário geral, com ênfase em pensamento espacial crítico e consciência territorial.

Este exame destaca a Geografia II como disciplina estratégica para a formação de profissionais capazes de pensar o território de forma integrada, propor soluções para desafios urbanos, ambientais e regionais, e contribuir para políticas públicas baseadas em evidências espaciais — um diferencial crucial para o desenvolvimento sustentável de Moçambique.

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