
O Exame de Admissão de Português – IFP (2012) foi elaborado pelo Instituto Nacional de Exames, Certificação e Equivalências (INECE), sob a supervisão do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH) de Moçambique. Aplicado em formato escrito e com duração de aproximadamente 120 minutos, o exame teve como objectivo avaliar a proficiência linguística dos candidatos aos cursos de formação de professores 12+3. A prova foi composta por questões de interpretação de texto, gramática e produção escrita, com o intuito de verificar a capacidade de leitura, compreensão e expressão dos candidatos de forma crítica e coerente.
A estrutura da avaliação seguiu o modelo tradicional do IFP, incluindo textos de análise literária e não literária, seguidos de perguntas objectivas e de desenvolvimento. Os conteúdos abordaram tópicos como morfossintaxe, ortografia, pontuação, tempos verbais, concordância nominal e verbal, além de interpretação semântica e construção de frases. O exame exigiu domínio das regras da norma culta da língua portuguesa, bem como capacidade de argumentação e clareza na escrita.
A aplicação do exame foi realizada de forma uniforme em todos os centros de admissão, respeitando as orientações e critérios definidos pelo INECE para assegurar equidade, transparência e rigor no processo selectivo. Essa prova representou um momento decisivo para o ingresso nos Institutos de Formação de Professores, sendo considerada um instrumento essencial na verificação das competências linguísticas dos futuros educadores moçambicanos.