Correcção do Exame de Português I – UP (2024)

Exame Resolvido de Português I – UP (2024)

Apresentamos o Exame Resolvido de Português I – UP (2024), uma ferramenta completa de estudo para os candidatos que estão a preparar-se para os exames de admissão ao ensino superior em Moçambique. Neste material, encontrarás todas as questões respondidas com explicações claras e fundamentadas, seguindo rigorosamente o enunciado original da prova, de forma a facilitar a compreensão dos temas linguísticos, interpretativos e gramaticais mais exigidos.

Embora este exame seja aplicado pela Universidade Pedagógica (UP), materiais com estrutura e conteúdos semelhantes são também utilizados por outras instituições de ensino superior do país, tais como a Universidade Eduardo Mondlane (UEM), a Universidade Lúrio (UniLúrio), a Universidade Licungo (UniLicungo), a Universidade Rovuma (UniRovuma) e a Universidade Púnguè (UniPúnguè), bem como em testes de outras faculdades e politécnicos que seguem padrões de aferição comparáveis.

Este exame resolvido é ideal para quem pretende avaliar o seu nível de preparação, reforçar competências em Português e aumentar as hipóteses de sucesso no momento de entrar na universidade.

Perguntas e Respostas do Exame de de Portugues I – UP (2024)

1. De acordo com o texto, equidade de género significa:

A. Que todos sejam tratados da mesma forma.
B. Um processo de desconstrução do pensamento vigente para que um novo possa emergir.
C. A promoção de um tratamento justo entre homens e mulheres, de acordo com as suas necessidades. ✅
D. Assegurar os direitos de todos os cidadãos.

Explicação: O texto define equidade como tratamento justo conforme as necessidades, diferenciando-a da igualdade, que pressupõe tratar todos da mesma forma.

2. De acordo com o texto, os indicadores que permitem medir a disparidade entre homens e mulheres no mercado do trabalho são:

A. Discrepância de salário; mulheres em cargos de liderança e permanência nos empregos. ✅
B. Desemprego; violência sexual e possibilidade de desenvolvimento de carreira.
C. Discrepância de salário; violência no trabalho e permanência nos empregos.
D. Natureza de tarefas atribuídas a homens e mulheres; mulheres em cargos de liderança e permanência nos empregos.

Explicação: O texto enumera explicitamente três factores-chave: discrepância salarial, mulheres em cargos de liderança e permanência nos empregos.

3. De acordo com o texto, a permanência no emprego é um dos factores-chave que ampliam a disparidade entre homens e mulheres no universo do trabalho, porque:

A. As mulheres recebem salários mais baixos que os homens e isso cria um sentimento de insatisfação.
B. A violência sexual no local de trabalho leva as mulheres a abandonarem os seus empregos.
C. Mesmo tendo mais estudo e assiduidade, as mulheres ocupam poucos cargos gerenciais nas empresas e muitas delas são despedidas.
D. Em Moçambique, muitas mulheres ficam desempregadas um ano após ter filhos, seja por demissão ou por decidirem largar o emprego para cuidar da família. ✅

Explicação: O texto refere explicitamente o caso de Moçambique, onde muitas mulheres deixam o emprego após a maternidade, por demissão ou decisão própria.

4. Uma das soluções para garantir a equidade de género consiste na reeducação do homem. De acordo com o texto, reeducar o homem significa:

A. Assegurar que as mulheres assumam protagonismo sobre suas as próprias carreiras.
B. Levar os homens a entenderem e a reconhecerem os direitos das mulheres ao desconstruir a ideia de que a masculinidade pressupõe autoridade, superioridade e direito ao poder. ✅
C. Garantir justiça de um salário igualitário entre homens e mulheres e a possibilidade das mulheres ocupar cargos de gestão.
D. Assegurar que os homens entendam e reconheçam os direitos das mulheres e garantir a justiça de um salário igualitário.

Explicação: O texto explica que reeducar os homens implica desconstruir ideias tradicionais de masculinidade associadas ao poder e à superioridade.

5. De acordo com o texto, qual é o primeiro passo que se pode tomar para garantir a equidade de género nas empresas?

A. Assegurar que as posições de liderança sejam ocupadas por homens e mulheres na empresa.
B. Criar um ambiente seguro e salários padronizados na empresa.
C. Criar mecanismos para implementar a discussão sobre questões de equidade de género. ✅
D. Garantir um ambiente seguro para as mulheres na empresa.

Explicação: O texto afirma que criar mecanismos para implementar a discussão é apenas o primeiro passo para garantir a equidade de género.

6. Na frase “sabe-se, hoje, que conceitos antiquados sobre papéis de género já caíram em desuso…”. A expressão sublinhada significa:

A. Conceitos que são inadequados.
B. Conceitos que já não estão em uso; estão fora da moda. ✅
C. Conceitos constrangedores.
D. Conceitos que não afectam a liberdade das mulheres.

Explicação: “Caíram em desuso” significa que deixaram de ser usados, tornaram-se ultrapassados ou fora de moda.

7. De acordo com o texto, a equidade difere-se da igualdade pelo facto de esta última:

A. Pressupor que todos sejam tratados da mesma forma. ✅
B. Buscar por assegurar que as pessoas tenham o que elas precisam.
C. Pressupor a promoção de um tratamento justo entre homens e mulheres, de acordo com as suas necessidades.
D. Assegurar o tratamento igual e justo entre homens e mulheres.

Explicação: O texto esclarece que igualdade pressupõe tratamento igual para todos, enquanto equidade considera as necessidades específicas.

8. De acordo com o texto, o pouco trabalho sobre as questões de género nas empresas verifica-se mediante:

A. A inserção destes tópicos em workshops e palestras. ✅
B. A inserção destes assuntos nos planos estratégicos das empresas.
C. A discussão do assunto sobre equidade de género nas reuniões das empresas.
D. A discussão sobre a equidade de género no dia a dia da empresa.

Explicação: O texto critica o facto de o tema ser tratado apenas em workshops e palestras, o que é insuficiente.

9. De acordo com o conteúdo do texto lido, ele é:

A. Narrativo.
B. Expositivo-explicativo. ✅
C. Argumentativo.
D. Jornalístico.

Explicação: O texto explica conceitos, apresenta dados e esclarece ideias, características de um texto expositivo-explicativo.

10. Empoderar as mulheres significa garantir que elas “assumem protagonismo sobre suas próprias carreiras”. O conteúdo da expressão sublinhada é:

A. Uma explicação. ✅
B. Uma opinião do autor.
C. Um argumento.
D. Uma tese defendida pelo sujeito enunciador.

Explicação: A expressão explica o significado de “empoderar as mulheres”, funcionando como explicação do conceito.

11. Na frase “Existem muitas pesquisas e estudos para corroborar esses três índices.”, a palavra que melhor substitui a expressão sublinhada é:

A. Precipitar
B. Contrapor
C. Comprovar ✅
D. Avançar

Explicação: “Corroborar” significa confirmar ou comprovar algo com provas ou dados.

12. Na frase “as questões sobre equidade de género precisam ser introduzidas no cotidiano da empresa, elas não podem ser um evento acessório, esporádico, no qual os funcionários tenham de cumprir hora”, as palavras sublinhadas, morfologicamente, são:

A. Adjectivo, substantivo e verbo.
B. Substantivo, verbo, substantivo.
C. Substantivo, verbo e pronome.
D. Substantivo, verbo, adjectivo. ✅

Explicação: “Evento” é substantivo, “cumprir” é verbo e “esporádico” é adjectivo.

13. Na frase “além disso, qualquer forma de assédio tem de ser recebida com tolerância zero e punições efectivas pela gestão”, as palavras sublinhadas, morfologicamente, são:

A. Preposição e substantivo.
B. Preposição e contracção prepositiva.
C. Conjunção e preposição. ✅
D. Pronome e conjunção.

Explicação: “Além” funciona como conjunção e “pela” resulta da preposição “por” + artigo “a”.

14. Morfologicamente, a palavra género é:

A. Um substantivo próprio, feminino no singular.
B. Um substantivo próprio, masculino no singular.
C. Um substantivo comum, masculino no singular. ✅
D. Um substantivo abstracto, masculino no singular.

Explicação: “Género” é substantivo comum, masculino e usado no singular.

15. A palavra promoção foi formada através do processo de:

A. Nominalização deverbal ✅
B. Nominalização diadjectival
C. Nominalização diadjectival e denominal.
D. Nominalização denominal

Explicação: “Promoção” deriva do verbo “promover”, caracterizando nominalização deverbal.

16. A nominalização dos verbos liderar, apoiar e expor é:

A. Liderança, apoio e exposição. ✅
B. Liderança, apoiamento e exposição.
C. Líder, apoio e exposto.
D. Liderança, apoio e exposto.

Explicação: As formas nominais correctas são “liderança”, “apoio” e “exposição”.

17. A palavra factores-chave (3º parágrafo), quanto ao processo da sua formação, é:

A. Uma palavra derivada por prefixação.
B. Uma palavra composta por aglutinação.
C. Uma palavra derivada por sufixação.
D. Uma palavra composta por justaposição. ✅

Explicação: “Factores-chave” resulta da justaposição de duas palavras sem alteração fonética.

18. Os plurais das palavras qualquer e cidadão são:

A. Quaisqueres e cidadãos.
B. Quaisquer e cidadãos. ✅
C. Qualqueres e cidadões.
D. Quaisquer e cidadões.

Explicação: O plural correcto é “quaisquer” e “cidadãos”.

19. Na frase “salários padronizados e criação de um ambiente de trabalho seguro, no qual mulheres se sintam seguras”, morfologicamente, a palavra sublinhada é:

A. Um substantivo próprio.
B. Um pronome pessoal oblíquo.
C. Um pronome pessoal recto.
D. Uma conjunção subordinativa. ✅

Explicação: “No qual” introduz uma oração subordinada, funcionando como conjunção subordinativa.

20. Diga qual das frases está gramaticalmente correcta.

A. Eu te amo, minha mãe. ✅
B. Eu amo-te, minha mãe.
C. Eu te-amo, minha mãe.
D. Eu não amo-te, minha mãe.

Explicação: No português padrão, a colocação pronominal correcta é “Eu te amo”.

21. Qual das palavras varia em género?

A. Equidade
B. Jovens
C. Lenço
D. Poeta ✅

Explicação: “Poeta” varia em género (poeta/poetisa), ao contrário das restantes opções.

22. Qual das seguintes palavras é feminina?

A. Género
B. Controvérsia ✅
C. Sistema
D. Pântano

Explicação: “Controvérsia” é um substantivo feminino.

23. A palavra que melhor se opõe ao vocábulo sublinhado em “A equidade de género tem sido tema de múltiplos debates nos últimos anos” é:

A. Vários
B. Poucos ✅
C. Frequentes
D. Consideráveis

Explicação: O antónimo de “múltiplos” é “poucos”.

24. Na construção “Ao promover a equidade de género, as empresas se beneficiam e, ao mesmo tempo, a sociedade como um todo dá um passo adiante na aceitação da diversidade e na luta por direitos iguais para homens e mulheres”, as palavras sublinhadas, de acordo com a posição do acento tónico, são, respectivamente:

A. Aguda, grave e esdrúxula.
B. Grave, grave e aguda.
C. Grave, esdrúxula e aguda.
D. Esdrúxula, grave e aguda. ✅

Explicação: Equidade é esdrúxula, diversidade é grave (paroxítona) e iguais é aguda.

25. Na frase “Equidade é a busca por assegurar que as pessoas tenham o que elas precisam”, a função sintáctica desempenhada pela palavra sublinhada é:

A. Nome predicativo do sujeito. ✅
B. Sujeito da frase.
C. Complemento circunstancial de modo.
D. Sujeito de frase simples.

Explicação: A palavra sublinhada atribui uma característica ao sujeito “Equidade”, funcionando como nome predicativo do sujeito.

26. Na frase “Nas empresas, esse assunto é inserido normalmente através de workshops e palestras”, a função sintáctica desempenhada pela palavra sublinhada é:

A. Complemento directo.
B. Sujeito da frase. ✅
C. Complemento circunstancial de modo.
D. Complemento circunstancial de lugar.

Explicação: “Esse assunto” é quem sofre a acção verbal, logo exerce a função de sujeito.

27. Na frase “Assim, antes de falar em qualquer acção que a empresa possa tomar…”, a expressão sublinhada é:

A. Uma oração subordinada conjuntiva.
B. Uma oração relativa restritiva. ✅
C. Uma oração subordinante.
D. Uma oração relativa.

Explicação: A oração introduzida por que restringe o sentido de “acção”, caracterizando uma oração relativa restritiva.

28. Na frase “além disso, qualquer forma de assédio tem de ser recebida com tolerância zero e punições efectivas pela gestão”, a expressão sublinhada é:

A. Conector discursivo aditivo. ✅
B. Uma conjunção copulativa.
C. Uma preposição.
D. Um predicativo.

Explicação: Além disso estabelece ligação de adição entre ideias, funcionando como conector discursivo aditivo.

29. Na frase “É preciso que haja uma contracultura…”, a palavra sublinhada é:

A. Um pronome relativo.
B. Uma conjunção subordinativa causal.
C. Uma conjunção subordinativa integrante. ✅
D. Conjunção subordinativa consecutiva.

Explicação: Que introduz uma oração subordinada substantiva integrante, sem valor semântico próprio.

30. Qual das palavras sublinhadas está correctamente empregue na frase:

A. Podes usar o copo, mais depois lava-o.
B. Podes usar o copo, por isso depois lava-o.
C. Podes usar o copo, consequentemente depois lava-o.
D. Podes usar o copo, mas depois lava-o. ✅

Explicação: Mas é conjunção adversativa correcta neste contexto. As outras opções apresentam uso inadequado dos conectores.

31. Em qual das frases a vírgula está correctamente empregue?

A. João traga-me, os lençóis rapidamente!
B. João, traga-me os lençóis rapidamente! ✅
C. João traga-me os lençóis, rapidamente!
D. Em nenhuma delas.

Explicação: A vírgula separa o vocativo (João) do resto da frase.

32. A função desempenhada pela palavra “João” na frase 31 é:

A. Sujeito da frase.
B. Complemento circunstancial de lugar.
C. Sintagma nominal.
D. Vocativo. ✅

Explicação: “João” é usado para chamar/interpelar alguém, exercendo a função de vocativo.

33. Diga em qual das seguintes frases os sinais de pontuação estão correctamente empregues.

A. O Presidente da República Filipe Jacinto Nyusi visita a Província do Niassa.
B. O Presidente da República, Filipe Jacinto Nyusi visita a Província do Niassa.
C. O Presidente da República, Filipe Jacinto Nyusi, visita a Província do Niassa. ✅
D. O Presidente da República Filipe Jacinto Nyusi visita a Província, do Niassa.

Explicação: O nome próprio está entre vírgulas por funcionar como aposto explicativo.

34. A função desempenhada pelo nome “Filipe Jacinto Nyusi” nas frases em 33 é:

A. Sujeito da frase.
B. Aposto. ✅
C. Complemento directo da frase.
D. Complemento circunstancial de modo.

Explicação: O nome explica “Presidente da República”, exercendo a função de aposto.

35. Quais são os títulos de livros escritos por Paulina Chiziane?

A. O Vento do Apocalipse, Nós Matamos o Cão Tinhoso e O Alegre Canto da Perdiz.
B. O Vento do Apocalipse, Balada de Amor ao Vento e O Alegre Canto da Perdiz. ✅
C. Nós Matamos o Cão Tinhoso, O Alegre Canto da Perdiz e Ualalapi.
D. Amar sobre o Índico, Nós Matamos o Cão Tinhoso e O Alegre Canto da Perdiz.

Explicação: Paulina Chiziane é autora de O Vento do Apocalipse, Balada de Amor ao Vento e O Alegre Canto da Perdiz.

36. Kalungano é pseudónimo do escritor:

A. Rui de Noronha
B. Eduardo White
C. Marcelino dos Santos ✅
D. Noémia de Sousa

Explicação: Kalungano é o pseudónimo literário de Marcelino dos Santos.

37. As obras “Xigubo”, “Terra Sonâmbula” e “Portagem” são, respectivamente, de:

A. Orlando Mendes, José Craveirinha e Mia Couto.
B. Mia Couto, José Craveirinha e Orlando Mendes.
C. Ungulani Ba ka Kossa, José Craveirinha e Mia Couto.
D. José Craveirinha, Mia Couto e Orlando Mendes. ✅

Explicação: Xigubo é de José Craveirinha, Terra Sonâmbula de Mia Couto e Portagem de Orlando Mendes.

38. O poema “Um homem nunca chora” foi escrito por:

A. Mia Couto
B. José Craveirinha
C. Ungulani Ba ka Kossa
D. Eduardo White

Explicação: O poema pertence ao poeta moçambicano José Craveirinha.

39. A Negritude, como movimento literário, surge com a finalidade de fazer:

A. Um protesto intelectual de negros de formação cultural europeia contra a inferiorização imposta pelos europeus. ✅
B. Um protesto intelectual de europeus contra a inferiorização dos africanos.
C. Uma exaltação sem consciência crítica.
D. Um movimento de consciencialização apenas colonial.

Explicação: A Negritude afirma a identidade negra e denuncia a inferiorização imposta pelo colonialismo europeu.

40. Os percursores da Negritude na literatura moçambicana foram:

A. Agostinho Neto, Marcelino dos Santos e Noémia de Sousa.
B. Francisco José Tenreiro, Alda Espírito Santo e Marcelino dos Santos.
C. Marcelino dos Santos, Noémia de Sousa e José Craveirinha. ✅
D. Noémia de Sousa, Virgílio de Lemos e Manuel Lima.

Explicação: Esses três autores foram fundamentais na afirmação da literatura de negritude em Moçambique.

41. A função da linguagem que privilegia a estética da mensagem chama-se:

A. Conotativa
B. Metalinguística
C. Poética ✅
D. Fáctica

Explicação: A função poética valoriza a forma estética e expressiva da mensagem.

42. A função da linguagem presente na citação “Antes de dirigir, lembre! Sua família te espera mais tarde. Atenção redobrada!” é:

A. Poética
B. Apelativa ✅
C. Metalinguística
D. Denotativa

Explicação: A mensagem procura convencer e orientar o receptor, característica da função apelativa.

43. A figura de estilo patente na citação “Até quando você vai levando porrada? Até quando vai ficar sem fazer nada?” é:

A. Metáfora
B. Anáfora ✅
C. Antítese
D. Elipse

Explicação: A repetição da expressão “Até quando” caracteriza a anáfora.

44. A figura de estilo presente na frase “Aquele rapaz é um pavão de tão exibido” é:

A. Metáfora ✅
B. Pleonasmo
C. Assíndeto
D. Elipse

Explicação: Há comparação implícita entre o rapaz e um pavão, caracterizando metáfora.

45. No Texto “B”, ocorre a rima:

A. Cruzada
B. Interpolada ✅
C. Emparelhada
D. Mistura

Explicação: As rimas seguem o esquema ABBA, típico da rima interpolada.

47. O texto “B” difere-se de uma prosa literária porque:

A. Contém versos e uma personagem.
B. É apresentado apenas em uma estrofe.
C. Contém períodos e parágrafos.
D. É apresentado em versos. ✅

Explicação: O texto B é um poema, logo apresenta-se em versos, e não em parágrafos como a prosa.

Teste o Seu Conhecimento Agora: