Correcção do Exame de Português I – UEM (2025)

Exame Resolvido do Exame de Admissão de Português I – UEM (2025)

Para quem se prepara para os exames de admissão, disponibilizamos a correcção detalhada e comentada do Exame de Português I da UEM (2025). Nesta publicação, você encontrará não apenas as respostas certas, mas também a explicação de cada uma, ajudando a entender a lógica das questões e a reforçar conteúdos essenciais de língua portuguesa, interpretação textual, gramática e cultura geral, um material indispensável para estudar de forma direccionada e aumentar suas chances de sucesso no exame.

Perguntas e Respostas do Exame de Admissão de Português I – UEM (2025)

1. Leia com atenção o texto “Mentes Sustentáveis – Impacto Real”. Como o classifica?

A. Expositivo-Informativo
B. Informativo
C. Expositivo-Argumentativo ✅
D. Argumentativo
E. Expositivo-Explicativo

Explicação: O texto apresenta informações sobre sustentabilidade (expositivo) e também defende uma posição, argumentando sobre a importância da educação ambiental e das escolhas sustentáveis, tentando persuadir o leitor (argumentativo).

2. O texto que acaba de ler está organizado em:

A. Versos
B. parágrafos ✅
C. estrofes
D. colunas
E. esquemas

Explicação: O texto está escrito em prosa, dividido em blocos de texto sem estrofes ou versos, o que caracteriza a organização em parágrafos.

3. O tema abordado refere-se:

A. à educação ambiental.
B. à consciência ambiental e sustentabilidade ✅
C. ao fabrico de material sustentável
D. ao desenvolvimento sustentável
E. ao ambiente e bem-estar educacional.

Explicação: O texto foca na sensibilização para a sustentabilidade e na necessidade de uma consciência ambiental, englobando tanto a educação como a mudança de atitudes.

4. De acordo com o texto, A sustentabilidade é:

A. cuidar do ambiente.
B. falar sobre o ambiente.
C. produto de uma educação, escolhas e planificação conscientes. ✅
D. uma escolha consciente.
E. preocupação com o sustento.

Explicação: O texto diz: “A sustentabilidade é uma escolha. É estratégia e pensamento. É planeamento antes de ser acção.” Ou seja, resulta de um processo consciente que envolve educação e planeamento.

5. “A sustentabilidade é uma escolha.” Segundo o texto, significa que ela

A. é uma opção consciente, individual e social. ✅
B. não é socialmente obrigatória.
C. depende dos activistas sociais.
D. depende da vontade dos governos.
E. não pode ser imposta.

Explicação: O texto realça que a sustentabilidade é uma decisão que envolve tanto o indivíduo quanto a sociedade, baseada em consciência e planeamento.

6. Segundo o texto, A transformação sustentável do ambiente será possível se houver:

A. um plano ambiental
B. planificação sustentável
C. boa vontade do governo
D. engajamento comunitário
E. processos educacionais sólidos. ✅

Explicação: O texto afirma: “Só a educação pode assumir um papel de liderança como instrumento de transformação sustentável do ambiente…”

7. Só a educação pode assumir um papel de liderança. A que tipo de educação se refere o texto?

A. Educação da sociedade sobre o ambiente ✅
B. Educação pela média em geral
C. Educação infantil
D. Educação pela média social
E. Educação escolar

Explicação: O contexto é a educação ambiental dirigida à sociedade para a transformação sustentável.

8. De acordo com o texto, Lutea Alberto e Shena Magaia fundaram “Mentes Sustentáveis” porque

A. acreditam no potencial da mente humana.
B. acreditam que, através de campanhas sobre educação ambiental, esta se tornará sustentável. ✅
C. a mente dos cidadãos precisa de sustentabilidade.
D. há uma relação entre a mente humana e a sustentabilidade.
E. esperam trabalhar a mente das pessoas.

Explicação: O texto diz que elas promovem educação ambiental para conscientizar e tornar a sustentabilidade um facto, não apenas um chavão.

9. Na pergunta 8 a palavra sublinhada é:

A. Uma conjunção subordinativa consecutiva.
B. Uma conjunção subordinativa integrante.
C. Uma conjunção subordinativa temporal.
D. Uma conjunção subordinativa concessiva.
E. Uma conjunção subordinativa causal. ✅

Explicação: “Porque” introduz uma causa ou razão, sendo uma conjunção subordinativa causal.

10. “… a ‘plastificação’ da terra e dos oceanos… é prejudicial para a nossa própria saúde.” Nesta frase está patente uma

A. Comparação
B. metáfora ✅
C. imagem
D. personificação
E. metonímia

Explicação: “Plastificação” é uma metáfora, pois atribui ao planeta a característica de ser coberto por plástico como se fosse um processo de transformação material.

11. “É a premissa do desenvolvimento adequado de produtos ou serviços.” A expressão sublinhada pode ser substituída por:

A. a esperança
B. o princípio ✅
C. o fim
D. a expectativa
E. o termo

Explicação: “Premissa” significa ponto de partida, base, princípio.

12. … o desafio comum e global é a transição para sociedades mais inclusivas e resilientes. Este extracto significa que:

A. o desafio é educar a sociedade.
B. os cidadãos não se sentem desafiados a mudarem as práticas ambientais
C. a sociedade não acha útil a questão da sustentabilidade ambiental.
D. a sociedade não acredita na sustentabilidade preparada.
E. é necessário educar os cidadãos para eles se tornarem fortes e firmes e mudarem as práticas ambientais. ✅

Explicação: O texto relaciona a transição para sociedades resilientes e inclusivas com processos educativos que fortaleçam a capacidade de adaptação e mudança.

13. …para sociedades mais inclusivas e resilientes. Morfologicamente, as palavras sublinhadas são:

A. adjectivos ✅
B. substantivos
C. preposições
D. pronomes
E. interjeições

Explicação: “Inclusivas” e “resilientes” qualificam o substantivo “sociedades”, sendo adjectivos.

14. “Como as pessoas viviam antes dele?” Como classifica esta frase quanto ao tipo e forma?

A. Interrogativa passiva
B. Interrogativa ✅
C. Interrogativa afirmativa
D. Afirmativa
E. Explicativa

Explicação: É uma frase interrogativa directa, que pede informação.

15. Na pergunta 14, Como classifica a palavra sublinhada?

A. É uma preposição
B. É um pronome pessoal ✅
C. É um pronome demonstrativo
D. É um pronome possessivo
E. É pronome indefinido

Explicação: “Dele” é pronome pessoal do caso reto (ele) na forma combinada com preposição “de”.

16. Todos falam do plástico porque é nocivo para o ambiente. A frase sublinhada é:

A. subordinada consecutiva
B. coordenada conclusiva
C. coordenada adversativa
D. subordinada causal ✅
E. coordenada explicativa

Explicação: “porque é nocivo” indica causa, sendo uma oração subordinada causal.

17. Na pergunta 16, Todos e nocivo são, respectivamente,

A. preposição e substantivo.
B. adjectivo e advérbio
C. pronome e substantivo
D. pronome e advérbio
E. pronome e adjectivo ✅

Explicação: “Todos” é pronome indefinido; “nocivo” é adjetivo (qualifica “plástico”).

18. Pode uma palhinha de bambu gerar mudança? A palavra sublinhada pode ser substituída por:

A. Impedir
B. Inibir
C. produzir ✅
D. barrar
E. retrair

Explicação: “Gerar” significa produzir, causar.

19. Pode uma palhinha de bambu gerar mudança? A palavra sublinhada é formada por:

A. Composição por justaposição
B. derivação parassintética
C. composição por aglutinação
D. derivação por prefixação
E. derivação por sufixação

Explicação: “Palhinha” vem de “palha” + sufixo “-inha” (derivação sufixal).

20. Todas as palavras aqui indicadas são graficamente acentuadas. Qual delas é aguda?

A. Sustentável
B. Através
C. plástico
D. saúde ✅
E. abóbora

Explicação: “Saúde” tem acento na última sílaba (sa-ú-de), sendo palavra aguda.

21. Pode um escovilhão de fibra de coco ser mais amigo do ambiente… A figura de estilo presente na frase é uma:

A. Antítese
B. Anáfora
C. personificação ✅

Explicação: “Ser mais amigo do ambiente” atribui características humanas a um objecto, configurando personificação.

22. Podemos prescindir da esponja colorida para … A palavra sublinhada pode ser substituída por:

A. Dispensar ✅
B. Utilizar
C. usar
D. colocar
E. reutilizar

Explicação: “Prescindir” significa dispensar, fazer sem.

23. …ela é natural e biodegradável. A palavra sublinhada é:

A. derivada por sufixação ✅
B. composta por justaposição
C. composta por aglutinação
D. derivada parassintética
E. derivada por prefixação

Explicação: “Biodegradável” vem de “biodegradar” + sufixo “-vel”.

24. … ela é natural e biodegradável. Assinale o significado correcto:

A. Ela é feita de material sintético.
B. Ela é feita de um material biologicamente desagradável.
C. Ela é feita de um material biologicamente agradável.
D. Ela é feita de material que se decompõe por acção de organismos vivos como bactérias e fungos.
E. Ela é feita de fibra sintética.

Explicação: “Biodegradável” significa que se decompõe naturalmente por ação biológica.

25. Na pergunta 24, natural e biodegradável exercem a função de

A. complemento indirecto
B. complemento directo
C. nome predicativo do objecto
D. sujeito
E. nome predicativo do sujeito ✅

Explicação: Ambos são adjectivos que predicam sobre o sujeito “ela”.

26. Assinale a frase bem pontuada.

A. Amanhã à noite vou, estudar para o exame de admissão.
B. A educação ambiental sustentável é da responsabilidade do Estado e da sociedade. ✅
C. A que horas, vais correr?
D. Hummmm apetece-me comer, uma manga e uma banana.
E. …Quem, o autorizou a cortar, as árvores?

Explicação: A frase B está correctamente pontuada, sem vírgulas desnecessárias.

27. A Mentes Sustentáveis desenvolve programas de educação ambiental. Trata-se de uma oração…

A. complexa
B. …coordenada copulativa
C. subordinada integrante
D. … subordinada temporal
E. simples ✅

Explicação: É uma oração simples, com sujeito “A Mentes Sustentáveis” e predicado “desenvolve programas de educação ambiental”.

28. Das frases seguintes, Assinale a exclamativa:

A. Sabes o que é desenvolvimento ambiental sustentável?
B. Que susto, Laura! ✅
C. Abra a porta, por favor!
D. A sustentabilidade é uma escolha.
E. Alguém que abra a porta, por favor!

Explicação: “Que susto, Laura!” é uma frase exclamativa, expressando emoção.

29. Destas palavras, Assinale a que não se integra no contexto:

A. …carta
B. …envelope
C. …correio
D. …televisão ✅
E. …endereço

Explicação: Todas as outras estão relacionadas com correspondência postal; “televisão” não pertence a esse campo semântico.

30. Qual dos seguintes escritores não é moçambicano?

A. Pepetela ✅
B. Mia Couto
C. Ungulani Ba ka Khosa
D. Albino Magaia
E. Paulina Chiziane

Explicação: Pepetela é angolano, os outros são moçambicanos.

31. Mangas Verdes com Sal é uma obra de:

A. Paulina Chiziane
B. Noémia de Sousa
C. Lucílio Manjate ✅
D. Rui Knopfli
E. Lília Momplé

Explicação: “Mangas Verdes com Sal” é um livro de contos de Lucílio Manjate.

32. Cultura de paz em Moçambique é:

A. falar sempre sobre a paz.
B. escrever sobre a paz.
C. promover paz na sociedade.
D. promover a justiça social e praticar acções que fomentem a paz duradoura. ✅
E. Promover debates sobre a paz na média social.

Explicação: A cultura de paz envolve ações concretas de justiça social e construção de paz duradoura, não apenas discurso.

33. “O pai sentou-se ___ mesa e começou ___ redigir, uma ___ uma, as cartas de pedido de emprego.” Qual é a sequência para preencher correctamente os espaços em branco?

A. a – a – à
B. a – à – à
C. à – à – a
D. à – a – a ✅
E. à – à – à

Explicação: “Sentou-se à mesa” (preposição + artigo), “começou a redigir” (preposição), “uma a uma” (sem crase).

34. «Olá, Palmira. Passei pela tua casa e não te encontrei. Amanhã temos um encontro na “Mentes Sustentáveis”. Liga-me logo que puderes. Abraço.» O texto é:

A. um aviso
B. um bilhete ✅
C. um postal
D. uma carta formal
E. uma carta informal

Explicação: É uma mensagem curta, direta, deixada para alguém, caracterizando um bilhete.

35. Um soneto é um texto

A. composto por duas quadras e dois tercetos. ✅
B. que relata a heroicidade de um povo.
C. narrativo lírico.
D. composto por quatro tercetos.
E. poético composto por tercetos.

Explicação: O soneto clássico tem 14 versos, geralmente duas quadras e dois tercetos.

36. Igualdade de género é:

A. igualdade entre homens e mulheres.
B. acesso às mesmas oportunidades por homens e mulheres. ✅
C. respeitar os homens.
D. respeitar as mulheres.
E. é falar dos problemas de mulheres.

Explicação: Igualdade de género implica direitos e oportunidades iguais, não apenas igualdade formal.

38. Assinale a sequência para ter um texto coerente com as partes que se seguem.

1. Talvez nem jantasse, para não ter de sair do quarto.

2. O automóvel entrou pelo portão e por instantes ela viu-o rodar no pátio, até desaparecer sob o arco da fronteira.

3. Pudera relancear, num segundo, o vulto de Miguel ao volante do carro. – Até daqui a três semanas. – Não, ela não tinha nada que ir à sala cumprimentar as visitas.

4. O ruído dum automóvel que se aproximava quebrou, de repente, o silêncio bucólico em que nenhuma voz se erguia, em que ela só escutava, no segredo do seu coração, vozes indefinidas.

5. Percebeu que as crianças corriam ao encontro dos avós e do tio.

A. 2,4,3,1,5
B. 5,4,2,3,1
C. 4,2,5,3,1 ✅
D. 3,5,2,4,1
E. 2,4,5,3,1

Explicação: A ordem lógica começa com o ruído do carro (4), depois a entrada (2), a reação das crianças (5), a visão de Miguel (3) e a decisão de não sair (1).

39. Qual é a sequência adequada para se ter um texto coeso, a partir dos trechos seguintes?

I. Um dos objectivos dos intelectuais que se reconhecem na perspectiva de um aperfeiçoamento da inteligência colectiva é continuarem a construção inacabada da nova matriz cultural.
II. Os intelectuais que se reconhecem na perspectiva de um aperfeiçoamento da inteligência colectiva devem então continuar a construção inacabada da nova matriz cultural objectivo desta iniciativa concertada seria representar a natureza simbólica da mente humana.
III. Os intelectuais devem então continuar a construção inacabada da nova matriz cultural. Este novo empreendimento intelectual seria a solução para o problema da fragmentação das ciências humanas.
IV. Reconhece-se que os intelectuais devem continuar a construção de nova matriz cultural que represente a inteligência e a natureza simbólica da mente humana, socialmente diversa, mas matematicamente organizada, para resolver a fragmentação das ciências humanas e permitir uma colaboração e desenvolvimento eficientes das sociedades, em rede.
V. Os intelectuais reconhecem que, na perspectiva de um aperfeiçoamento da inteligência colectiva, devem continuar a construção inacabada da nova matriz cultural.

A. I, II, IV, III, V
B. III, II, I, V, IV
C. I, IV, II, III, V
D. I, II, III, IV ✅
E. I, II, III, IV, V

Explicação: A ordem mais lógica é a apresentação do objectivo (I), depois o desenvolvimento (II, III, IV), sendo V uma versão resumida de I, que não encaixa bem no meio. A sequência I, II, III, IV mantém progressão temática coerente.

40. Leia o excerto abaixo. A que corresponde?

Em Março de 1970, os escritores africanos Chimua Achebe e Wole Soyinka participaram no Congresso Mundial de Literatura Africana, em Bamako. Escritores moçambicanos proeminentes, como José Craveirinha e Noémia de Sousa, também estiveram presentes neste importante evento, considerado um marco para a literatura africana.

A. a uma síntese
B. a um relatório
C. a uma acta
D. a resumo
E. a uma notícia ✅

Explicação: O excerto informa sobre um evento passado de forma factual e directa, como uma notícia jornalística.

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